HookED Wiki
From HookED Wiki
(Difference between revisions)
| Line 9: | Line 9: | ||
*'''Feed Forward '''- Where to next? | *'''Feed Forward '''- Where to next? | ||
| − | + | ||
| + | |||
| + | The HookED wiki provides a resource of '''practical strategies and examples '''showing how SOLO is used to help students: | ||
*clarify '''learning intentions''', | *clarify '''learning intentions''', | ||
| Line 18: | Line 20: | ||
<br/> | <br/> | ||
| − | |||
| − | <br/><br/><br/><br/> <br/> <br/><br/><br/><br/> <br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/> | + | |
| − | <br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>[[Category:HookED Wiki|HookED_Wiki]] <br/> <br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/> | + | <br/><br/><br/><br/> <br/><br/><br/> |
| + | <br/><br/><br/><br/> | ||
| + | <br/><br/><br/><br/> <br/> <br/><br/><br/><br/> <br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/> <br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/> <br/> <br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/> <br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/> | ||
| + | <br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>[[Category:HookED Wiki|HookED_Wiki]] <br/> <br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/> | ||
Revision as of 05:34, 2 February 2012
Welcome to the HookED wiki:
Exploring how to create assessment capable students using the Structure of Observed Learning Outcomes (Biggs, J.B., & Collis, K.F. 1982).
The HookED wiki has a focus on:
- Feed Up - Where am I going? (the goals);
- Feed Back - How am I going?;
- Feed Forward - Where to next?
The HookED wiki provides a resource of practical strategies and examples showing how SOLO is used to help students:
- clarify learning intentions,
- explain the learning purpose of effective strategies,
- self assess learning outcomes with SOLO coded success criteria in text based and visual rubrics, and
- explain ‘where to next’ steps in learning logs.
